根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于-安徽自考网

欢迎访问安徽自考服务网！本站为考生提供安徽自考信息服务，网站信息供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以安徽教育考试院http://www.ahzsks.cn/为准。

安徽自考服务网> 试题题库列表页> 根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个，通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）。

00882学前教育心理学高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

113

根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个，通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）。

A、普遍性移情阶段
B、自我中心移情阶段
C、对他人情感的移情阶段
D、对他人生活状况的移情阶段

上一题下一题

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

名词解释：教学活动设计

华莱士的四阶段中，（）阶段的最大特点是潜意识的参与。

A、准备阶段
B、酝酿阶段
C、明朗阶段
D、验证阶段

教育心理学的发展时期是（）。

A、20世纪80年代以后
B、20世纪20-50年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪60-70年代

热门相关试卷

2025年4月学前教育心理

#总分：100分#

2019年4月学前教育心理学

#总分：分#

2021年学前教育心理学卷1

#总分：分#

2024年04月学前教育心理学

#总分：100分#

2021年学前教育心理学卷8

#总分：分#

2022年4月学前教育心理学

#总分：100分#

热门专业

机械电子工程

计算机科学与技术

计算机应用技术

汽车服务工程

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询政策公告

进入历年真题学习

合肥工业大学 | 安徽大学 | 安徽师范大学 | 安徽建筑大学 | 安徽工程大学 | 黄山学院 | 蚌埠医学院 | 中国人民公安大学 | 安徽财经大学 | 合肥工业大学小自考 |

安徽成人自考 | 安徽自考报名 | 安徽自考成绩查询 | 安徽自考网上报名 | 安徽自考报名时间 | 合肥自考 | 芜湖自考 | 联系我们 | 网站地图  | 地图路径
Copyright 2012-2025 安徽自考网 www.ahee.cn All Rights Reserved.
声明：本站为安徽自考民间交流网站，近期安徽自考动态请各位考生以省教育考试院、各市自考办通知为准。
本站地址：安徽省合肥市包河区徽州大道与九华山路交叉口信旺九华国际26楼  咨询电话：19305518756  合作洽谈：19305518756 杨老师
服务、监督、投诉电话：17352949783
版权所有：  ICP证：皖ICP备19014010号
本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时发送邮件到2667645833@qq.com，我们会尽快处理投诉中心

皖公网安备 34010402703083号

法律顾问：文律师